昨日、２級ボディエンジニアコースの３年生が「巻上げ機の運転の業務に係る特別教育」を受けました。略して「ウインチ特別教育」。この日は実技教育として滑車の働きの体験です。まずは定滑車でブロックを持ち上げます。（写真１）次に動滑車にして重さの違いを確認。（写真２、３）さらに両方を組み合わせたものと動滑車で比較しました。（写真４）皆、中学校の理科で勉強したと思いますが実際に体験し、その重さの違いに驚いていました。定滑車と動滑車のどちらが重い？は自分で調べてみてください。でも写真の表情を見比べればわかっちゃいますね。笑(yagawa)